Avez-vous remarqué à quel point votre enfant réclame toujours les mêmes livres ? Vous lui en proposez un nouveau ? Non, non… il veut celui qu’il connaît déjà par cœur !
Et même en grandissant, son plaisir ne semble pas diminuer. Bien au contraire ! Il connaît chaque page, anticipe la suite et vous reprend même parfois si vous avez le malheur de changer un mot. 😄
Alors, si de votre côté vous commencez à vous lasser de cette histoire lue pour la 32e fois, dites-vous que ce n’est pas son cas !
Pour lui, ce n’est pas « exactement » la même histoire
Mais alors, s’il connaît déjà l’histoire par cœur, où trouve-t-il encore autant de plaisir et d’enthousiasme à l’écouter ?
Tout simplement parce qu’au fil des lectures, son attention évolue. Ce qui mobilisait davantage son attention lors des premières lectures devient peu à peu familier. Il peut alors s’intéresser à autre chose : un mot qu’il n’avait pas compris, un détail dans l’image, une expression, un lien entre deux événements…
En quelque sorte, chaque lecture lui laisse un peu plus de place pour découvrir autre chose.
C’est là que nos expériences diffèrent : pour vous, c’est la même histoire que vous lisez pour la 148e fois. Pour lui, cette 148e lecture contient encore une petite part d’inédit.
Le plaisir de savoir ce qui va arriver…
Il sait que le loup va arriver. Il attend la phrase qui le fait rire. Il connaît déjà la fin. Et loin de gâcher le plaisir, cette prévisibilité en fait justement partie.
Les jeunes enfants sont particulièrement friands de routines, qui constituent des repères importants et participent à leur sentiment de sécurité. Et pour cause : leur quotidien est rempli de choses qu’ils ne maîtrisent pas encore et d’événements dont ils ne peuvent pas toujours anticiper la suite. La répétition leur offre au contraire quelque chose de précieux : « je connais, je sais ce qui va se passer ».
Et ce principe dépasse largement les livres. Le même petit rituel au moment du coucher, la même chanson dans la voiture, les mêmes gestes avant de partir… retrouver ce qu’il connaît aide l’enfant à anticiper ce qui vient ensuite.
Réclamer encore le même livre, c’est donc aussi retrouver tout ce qui l’entoure : les mêmes mots, dans le même ordre, parfois au même moment de la journée et avec le même adulte.
L’histoire devient alors bien plus qu’une histoire : elle fait partie de ses repères.
De quoi comprendre pourquoi certaines histoires ont décidément la vie longue !
Plaisir de la découverte perpétuelle, multiples repères et moment partagé avec vous : tous les ingrédients sont réunis pour en faire un moment exceptionnel pour votre enfant. Pas étonnant qu’il en redemande ! 😊